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| 視維視頻教學(xué)系統(tǒng)解決方案 |
更新時間：2007-10-23 9:57:55
�。� 編輯：隨云 ）
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·行業(yè)背景：
當(dāng)今世界，信息技術(shù)的迅速發(fā)展改變了政府、企業(yè)、教育等機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)工作模式，同時也加劇了各種競爭。信息的無限量放大，交通工具的便捷，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的充分應(yīng)用等導(dǎo)致了政府的扁平化，商業(yè)競爭的全球化和教育的終身化和遠(yuǎn)程化。在這種條件下遠(yuǎn)程溝通和協(xié)作的要求和壓力是全方位，如何利用現(xiàn)代化通訊手段獲得競爭優(yōu)勢對每一個機(jī)構(gòu)，每一個個人都是至關(guān)重要的。如果你早一天擁有代表先進(jìn)通訊科技的視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，你將在這個激烈空前的競爭中領(lǐng)先一步。
面對當(dāng)前全面建設(shè)小康社會和辦讓人民滿意教育的新形勢和新任務(wù)，教師的作用顯得更加突出，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師教育工作顯得更加緊迫。在2005年度教師教育工作會議上，教育部近期出臺系列舉措，加強(qiáng)教師教育工作。各省要組織力量對現(xiàn)行培養(yǎng)小學(xué)和幼兒園教師的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項評估，對評估不合格的學(xué)校，從2006年開始停止招收師范類專業(yè)學(xué)生，先期達(dá)標(biāo)將得到國家配套支持資金。
·雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)具體應(yīng)用要求：
大容量用戶數(shù)支持：該教育機(jī)構(gòu)人員眾多，需要提供多人同時遠(yuǎn)程教學(xué)，討論培訓(xùn)的環(huán)境（總部召開的會議）。除了正常的音視頻功能以及數(shù)據(jù)協(xié)作功能外，還需要能夠滿足今后應(yīng)用的需要，具體內(nèi)容如下：
1、增加匿名登陸功能，匿名用戶只要有會議密碼可以參加會議，匿名用戶具備回放功能。
2、高校集中式大會模式，主會場可以同時查看25路遠(yuǎn)端分會場的視頻。
3、臨時交流性會議，會議發(fā)起者通過即時消息中的名單邀請其他人參與討論。
4、授課錄像可以實時點播，方便學(xué)生復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，極大提高了學(xué)習(xí)效果。
其他的應(yīng)用還包括：各院系領(lǐng)導(dǎo)討論會議；臨時點對點溝通；網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)；老師學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行實時、非實時的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)資源點播、答疑、輔導(dǎo)、同時在此基礎(chǔ)上建立一個比較完善的通訊管理、人員管理、資源管理系統(tǒng)。為不同地域的教師和學(xué)生營造一個可以及時交流,分享,討論的教學(xué)氛圍。
·視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)的特點：
為滿足教育行業(yè)的需求，視維研發(fā)了雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，它能實現(xiàn)遠(yuǎn)程交互教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)不僅可以進(jìn)行音視頻的交流，還可以進(jìn)行文字的實時交流、文件傳輸、電子白板、文檔共享、協(xié)同瀏覽、文件下載等主要功能。
作為業(yè)界最優(yōu)秀的軟件視頻雙向教學(xué)系統(tǒng)，視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)以其卓越的音視頻質(zhì)量，強(qiáng)大完善的通訊及協(xié)作功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能提供給用戶一個全方位、多層次、高效率的網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺。清晰流暢的高質(zhì)量音視頻效果、全面豐富高效的數(shù)據(jù)協(xié)作功能、簡潔易用的操作界面、方便完善的遠(yuǎn)程管理和維護(hù)手段以及先進(jìn)的系統(tǒng)平臺構(gòu)架，使得視維雙向視頻視頻教學(xué)系統(tǒng)在功能、性能和技術(shù)發(fā)展前景上，都有著領(lǐng)先業(yè)界的技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢。
傳承山大聯(lián)潤公司在多媒體視訊領(lǐng)域的研究底蘊(yùn)， 視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)支持完全基于B/S的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使得用戶參加會議和進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)、管理都可以通過瀏覽器訪問的形式進(jìn)行。這種應(yīng)用模式無論對于用戶還是運(yùn)維部門都是非常方便：用戶直接點擊網(wǎng)站上或者會議通知郵件中的URL鏈接就可以完成客戶端的自動下載、安裝、升級，而無需預(yù)先單獨下載安裝客戶端。而系統(tǒng)的維護(hù)、管理等功能也是通過WEB的形式遠(yuǎn)程實現(xiàn)的，管理手段豐富，操作簡單。可以完成程序下載安裝、進(jìn)入系統(tǒng)等一系列操作。
視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)提供給用戶最高質(zhì)量的音視頻效果，完美用戶音視頻交互的體驗。系統(tǒng)最大支持同時顯示26路視頻（25路遠(yuǎn)端+1路本地）和8路混音，最大程度上滿足了用戶對于多方音視頻通訊的需求。從 56K 撥號上網(wǎng)直至寬帶的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用這個平臺，用戶通過普通的 PC 機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)的音視頻采集和輸出設(shè)備，就能夠?qū)崿F(xiàn) Internet/Intranet 上的全方位溝通。
視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)協(xié)作功能，使用戶深層次的信息交流和工作協(xié)同變得更加方便。同時，作為一個功能全面的網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺，視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)為用戶提供了豐富的共享文件管理功能，利用這些功能，用戶可以隨時的上傳和維護(hù)網(wǎng)上的共享文件庫，大大簡化了數(shù)據(jù)會議的復(fù)雜度，使數(shù)據(jù)會議功能更強(qiáng)大、使用更高效、操作更簡單。
·教育行業(yè)視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用：
情況和需求概述
某教育中心總部在北京，下屬有十幾個分中心分別位于濟(jì)南、上海、廣州、深圳、成都、武漢、哈爾濱、南京、越南等地方，辦公地點大約有50個。
由教育中心主導(dǎo)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作會議每周舉行一次；由各地區(qū)教育中心的培訓(xùn)會議及工作會議每周舉行一次；由各培訓(xùn)處的教師主持的培訓(xùn)會議每周舉行5次；各地區(qū)根據(jù)實際的需要，異地人員培訓(xùn)也不定期舉行。學(xué)生和教師之間也可以通過視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行實時的交流。在視頻系統(tǒng)建立以前都需要參會人員通過長途跋涉參加相關(guān)會議，還需要其他相關(guān)人員接待。
雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)由服務(wù)器端軟件和客戶端軟件兩部分組成。服務(wù)器放置在學(xué)校機(jī)房，12個教室各裝一個客戶端，要求都采用學(xué)校局域網(wǎng)，其中安裝服務(wù)器端軟件的服務(wù)器必須有客戶端可以訪問的固定的IP地址，推薦使用服務(wù)器專用網(wǎng)卡，以保證更卓越的音視頻信號的傳輸。另外需要考慮的一點是將服務(wù)器放置在主干/核心交換機(jī)上，使服務(wù)器和客戶端的路由/交換性能達(dá)到最佳效果。
所有教師的授課機(jī)上都需要安裝客戶端軟件。所有課件都可以使用文檔共享上傳到服務(wù)器，在授課的過程中根據(jù)需要進(jìn)行課件的放映。需要教師做實際的示范操作的時候，可以利用視頻會議的桌面共享的功能，把老師的操作過程廣播出去，方便其他教室的學(xué)生和辦公室的老師收看收聽。同時可以利用分屏器把圖像轉(zhuǎn)接到各個教室的電視機(jī)、投影或等離子上，使教室內(nèi)學(xué)生的觀看效果更清晰。
教師的講課情況，可以實時的錄制下來，以后可以實現(xiàn)在線點播，方便學(xué)生復(fù)習(xí)功課。也可以直接把錄制結(jié)果在其他教室播放，提高了教師的教學(xué)能力和效率，使大規(guī)模的同步授課成為現(xiàn)實。
另外校長可以利用視頻雙向教學(xué)系統(tǒng)中攝像機(jī)的遠(yuǎn)程控制功能，遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)攝像機(jī)的焦距和視角，實時的監(jiān)控教師的講課情況和學(xué)生的聽課情況。方便了教學(xué)中的管理工作。
雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)拓?fù)鋱D如下：
·采用視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析
借助視維網(wǎng)絡(luò)雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠(yuǎn)程教育、教學(xué)平臺，并且可以提升以下3個方面的競爭力：
教育技術(shù)：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。
信息技術(shù)與課程整合：在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。
教師專業(yè)化：教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識與技能，并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。
已經(jīng)建設(shè)完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程是遠(yuǎn)程多媒體教育良好基礎(chǔ)，在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)下，視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、教學(xué)工作，同時可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)遠(yuǎn)距離會議、辦公和教科研工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段進(jìn)行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。
視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長還可以利用本視頻會議系統(tǒng)對各個教室進(jìn)行監(jiān)控。間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運(yùn)營成本。
更多相關(guān)：
投影機(jī)
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文章來源：中國投影網(wǎng)
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