三亞實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育“班班通”數(shù)字化校園雛形初成
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來源:三亞晨報
2012-11-9 10:41:40
編輯:木鐸
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【中國投影網(wǎng)資訊】10月23日上午,記者從三亞市教育局了解到,海南省中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”工程現(xiàn)場會將于10月25日至26日在我市召開,市教育局作為全省率先實(shí)現(xiàn)“班班通”工程試點(diǎn)單位將介紹經(jīng)驗(yàn)。
多數(shù)學(xué)校已實(shí)現(xiàn)“班班通”
據(jù)了解,近3年來,我市現(xiàn)代教育信息化經(jīng)費(fèi)投人逐年增加,全市中小學(xué)校教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)共計投人1.345億元,其中2010年投人1200萬元,2011年投人2000萬元,2012年投人3000萬元。應(yīng)海南省教育廳的要求,市教育局決定率先在全省開展義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”工程試點(diǎn)工作,今年另外追加投人建設(shè)“班班通”工程7250萬元,開展了“多媒體進(jìn)教室”應(yīng)用年活動。目前,多媒體進(jìn)教室覆蓋率已達(dá)到95%。
目前,市九小應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備和專用教室基本配置齊全,并建成無線校園網(wǎng),做到“三機(jī)三網(wǎng)”進(jìn)教室(計算機(jī)、投影機(jī)、展示臺,天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng))。學(xué)校在傳統(tǒng)課堂中實(shí)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué),逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。
多媒體進(jìn)教室覆蓋率達(dá)95%
市教育局綜合考慮國內(nèi)外成熟的經(jīng)驗(yàn),在“適用、夠用、兼容”的原則下,根據(jù)三亞教育教學(xué)實(shí)際,適當(dāng)超前配置,總體分別為“互交白板”和“電視、機(jī)體”兩個類型、五種模式裝備各個班級教室。現(xiàn)在,按照確定的多媒體教室工程的五種模式,實(shí)施“班班通”工程項目的學(xué)校共計160所9個教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)已裝備教室達(dá)1965間,多媒體進(jìn)教室覆蓋率達(dá)到95%,受惠學(xué)生達(dá)81416人。
現(xiàn)代化教育讓課堂更精彩
借著這一東風(fēng),約占我市少數(shù)民族學(xué)生86%的鳳凰中學(xué)全面展開“班班通”,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。
據(jù)了解,該中學(xué)原來只有兩個多媒體教室,今年5月后,每個教室都完成了多媒體教室工程設(shè)備安裝。在這之前,學(xué)校就組織老師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的全面培訓(xùn),并在設(shè)備安裝到位后再次進(jìn)行針對性的培訓(xùn),讓大部分老師迅速掌握電子白板的操作,并運(yùn)用到課程教授中。
“一開始一些老師挺抵觸,他們覺得憑借自己的經(jīng)驗(yàn),一支粉筆、一個教案就可以了!兵P凰中學(xué)校長吉爭上說,學(xué)校要求55歲以下的老師都要學(xué)會使用多媒體。多媒體教室工程設(shè)備安裝好后,經(jīng)過培訓(xùn),大家逐漸接受了這種新鮮事物。老師不僅可以通過制作的圖片、課件形象地呈現(xiàn)知識點(diǎn),還可以直接用手指或筆在“電子白板”上書寫,而現(xiàn)在,“黑板、粉筆幾乎都不用了”。
數(shù)字化校園雛形初成
現(xiàn)在,我市已經(jīng)建起了三亞教育網(wǎng)、教育資源網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng),通過建立基礎(chǔ)教育資源中心,形成省、市、?v向的教育資源網(wǎng)絡(luò)平臺,為學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
目前,我市已有17所學(xué)校建成了校園網(wǎng),建成學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室117間,計算機(jī)數(shù)量3732臺,學(xué)生擁有計算機(jī)比例32:1,教師計算機(jī)1869臺,有95所中小學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課程,建有多媒體電教室(含報告廳、移動多媒體)61間,教育衛(wèi)視寬帶接收站139座。全市113所學(xué)校通過光纜和ADSL連人城域網(wǎng),中小學(xué)遠(yuǎn)程教育100%全覆蓋!班班通”突破了教育環(huán)境的時空限制,為師生共享網(wǎng)上資源提供了便利條件,為教師打造了一個現(xiàn)代化的教育平臺。
市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說,工程項目建成后,資源建設(shè)一直是教育信息化工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是教育信息化發(fā)展的一個瓶頸,目前主要利用國家教育衛(wèi)星數(shù)據(jù)資源即“IP資源”和省教學(xué)資源庫。為做好傳輸平臺等保障服務(wù),我市積極將省內(nèi)外基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站鏈接在網(wǎng)頁上,以方便師生檢索。按照跨越、創(chuàng)新、集成的原則,緊密配合課改,加快資源建設(shè)的步伐,大力開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源,形成三亞特色,努力為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
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