隨著教育信息化、智能化不斷推進(jìn)，教育裝備市場(chǎng)產(chǎn)品已處于多元化發(fā)展趨勢(shì)。目前，電子白板、投影機(jī)、交互智能平板、全高清展臺(tái)、錄播系統(tǒng)等產(chǎn)品及解決方案均占據(jù)教育市場(chǎng)主導(dǎo)地位。

在教育信息化進(jìn)一步縱深發(fā)展背景下，更多學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入“三通兩平臺(tái)”建設(shè)隊(duì)伍中，給教學(xué)帶來前所未有的交互式課堂體驗(yàn)和更加豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。教育裝備企業(yè)也緊跟市場(chǎng)需求，不斷加大研發(fā)力度，推出更多教育新品。

值得注意的是，每年的教育裝備展就是教育市場(chǎng)最真實(shí)的寫照。從當(dāng)初的單品到現(xiàn)在的多元化產(chǎn)品及解決方案，加之軟件不斷升級(jí)與發(fā)展，硬件的價(jià)值也不斷獲得提升。如多媒體錄播系統(tǒng)已經(jīng)成為教學(xué)教研、教學(xué)資源建設(shè)的重要實(shí)現(xiàn)方式，即是將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的視頻、音頻、電子設(shè)備信號(hào)進(jìn)行同步錄制，生成流媒體文件，實(shí)現(xiàn)對(duì)外直播、點(diǎn)播的多媒體教學(xué)解決方案。錄播系統(tǒng)的存在可實(shí)現(xiàn)多個(gè)學(xué)校同上一堂課，也可實(shí)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)的視頻課共享共建，實(shí)現(xiàn)校園互聯(lián)互通，讓學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化發(fā)展的目的。

教育信息化的推進(jìn)促使教育裝備技術(shù)的升級(jí)與完善。由此也產(chǎn)生很多“替代說”。尤其是平板互動(dòng)取代電子白板最為激烈。是的，液晶一體機(jī)是有很多優(yōu)勢(shì)，如大家所言，一根電源線就ok，集成度高，智能易用等，這也是液晶一體機(jī)廠家滿懷信心的關(guān)鍵。

那么，教育市場(chǎng)未來幾年究竟會(huì)如何發(fā)展？首先，中國教育市場(chǎng)本身就存在差異化，區(qū)域廣闊，各地區(qū)教育資源不均等，這會(huì)導(dǎo)致對(duì)教育裝備的不同需求，也將導(dǎo)致對(duì)設(shè)備以及設(shè)備核心功能的選擇。近幾年內(nèi)并不會(huì)大步跟進(jìn)，目前來說，教育裝備還有一定區(qū)域性。隨著教育裝備展不斷深入，廠家不斷深入改進(jìn)，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷均衡化，教育區(qū)域差異也會(huì)逐步縮減。

此外，教育的信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)展，會(huì)加快教育裝備的統(tǒng)一。但這需要時(shí)間，總體來說，教育裝備市場(chǎng)在未來幾年內(nèi)仍將保持產(chǎn)品多元化發(fā)展趨勢(shì)！