中國教育信息化領軍品牌鴻合科技攜手聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF），聯(lián)合發(fā)起的以科技力量為邊遠貧困地區(qū)兒童教育圓夢項目已經(jīng)取得階段性成果，日前，該項目中由鴻合科技創(chuàng)新研發(fā)的“移動多媒體教室（Mobi-Station）”，被世界著名電子科技雜志《連線》（WIRED）進行專題報道，成為中國企業(yè)極具全球影響力的科技創(chuàng)新之一。

圖：美國《連線》雜志專題報道鴻合科技創(chuàng)新研發(fā)的“移動多媒體教室（Mobi-Station）”

《連線》（WIRED）雜志對鴻合科技的科研創(chuàng)新成果——“移動多媒體教室（Mobi-Station）”進行了重點介紹，該產(chǎn)品通過將筆記本電腦、低功耗投影機、高拍儀、音響設備集成設計至便攜式手提箱內(nèi)，利用太陽能為全部設備供電，擺脫對電力系統(tǒng)的依賴。而鴻合科技與聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）創(chuàng)新合作的筆記本電腦中還存儲了教育和培訓所用的圖書、課件、視頻等多媒體素材，利用投影機將內(nèi)容投射在教室的黑板上、甚至一些臨時場所中，即可搭建一個可移動的多媒體教室，從而解決貧苦地區(qū)兒童教育、醫(yī)療培訓等問題。

圖：鴻合科技創(chuàng)新研發(fā)的“移動多媒體教室（Mobi-Station）”

在此次專題報道中，《連線》（WIRED）雜志還專訪到了自1988年即已在聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）工作，現(xiàn)任聯(lián)合國兒童基金會全球創(chuàng)新中心總監(jiān)的Sharad Sapra，Sapra首先向大家講述了未使用“移動多媒體教室（Mobi-Station）”之前，在貧困邊遠地區(qū)教學物資匱乏，當?shù)貎和療o法享受教育的窘?jīng)r，如在325個地區(qū)之間分配25名教師等難題。

隨后Sapra重點分享了對鴻合“移動多媒體教室（Mobi-Station）”對邊遠貧困地區(qū)教育狀況的改變，并表示該產(chǎn)品的應用范疇絕不僅限于教育領域，“例如，如果某一地區(qū)突發(fā)霍亂疫情，只需將移動多媒體教室（Mobi-Station）連接麥克風，就能變成一個公共廣播系統(tǒng)�！蹦壳埃琒apra還已將Mobi-Station應用于醫(yī)療領域，用于實現(xiàn)遠程會診。

圖：烏干達邊遠地區(qū)使用鴻合“移動多媒體教室（Mobi-Station）”學習

圖：聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）員工演示鴻合“移動多媒體教室（Mobi-Station）”

據(jù)了解，“移動多媒體教室（Mobi-Station）”項目（Mobi-Station）于2013年11月正式啟動，致力解決全球范圍內(nèi)貧困地區(qū)的教育難題，由鴻合科技提供全面技術支持。目前項目已在四川和廣西兩地進行試點，相關工作正有序推進。此前在聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）的大力推動下，鴻合科技創(chuàng)新研發(fā)的“移動多媒體教室（Mobi-Station）”，已在烏干達邊遠地區(qū)的兒童教育、醫(yī)療培訓等領域投入使用，階段性成果顯著。

據(jù)聯(lián)合國兒童基金會駐烏干達辦事處（UNICEF Uganda）反饋，“移動多媒體教室（Mobi-Station）”不僅為烏干達貧苦地區(qū)的兒童提供了享受教育的機會，還為他們創(chuàng)造了一個全新的具有娛樂氛圍的學習環(huán)境，當?shù)氐暮⒆觽兎浅Ｏ矚g這個“神奇的機器”。

鴻合科技是目前全球最大的多媒體交互領域方案商，旗下產(chǎn)品覆蓋教育信息化的方方面面，包括鴻合HiteVision投影機、交互平板、電子白板、視頻展臺等等，以及智慧教室解決方案、錄播系統(tǒng)、校宣系統(tǒng)和業(yè)界領先的教育云平臺等，正致力于通過創(chuàng)新科技，不斷改善教育現(xiàn)狀，輔助提升教學水平，促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化發(fā)展等。

作為多媒體交互領域的先鋒企業(yè)，鴻合科技不僅始終以創(chuàng)新研發(fā)作為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，并一直秉持“和諧共贏”的理念，在發(fā)展的同時，時刻銘記企業(yè)的社會責任感，以實際行動“助力教育，回饋社會”。而作為中國教育信息化的領軍企業(yè)，鴻合科技正積極推進“移動多媒體教室（Mobi-Station）”中國地區(qū)的推廣運行。