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停課不停學(xué),安康二中攜手希沃齊心抗疫
2020-03-26

春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的共同努力,新冠肺炎的防疫工作取得階段性的成果。在教育戰(zhàn)線上也活躍著一群特殊的“防疫員”,進(jìn)行學(xué)生健康狀況摸排,組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、疫情期間學(xué)生心理輔導(dǎo)、開(kāi)展防疫常識(shí)教育......他們用自己的方式投身到這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中,響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,讓廣大學(xué)生在疫情期內(nèi),依然不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度。

老師在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課

安康市第二中學(xué)是一所非常重視信息化建設(shè)的學(xué)校,疫情期間學(xué)校率先使用希沃白板的云課堂進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),最大限度的減少了疫情對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)的影響。線上教學(xué)的開(kāi)展,對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)處理等都帶來(lái)不小壓力。通過(guò)希沃白板的云課堂直播功能,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,老師們不斷調(diào)整狀態(tài),及時(shí)適應(yīng)網(wǎng)課,負(fù)重前行。每天晚上,老師都會(huì)在群組匯報(bào)高三學(xué)生情況。

學(xué)生在家聽(tīng)課

1、接受挑戰(zhàn),探索直播軟件

因疫情無(wú)法正常返校補(bǔ)習(xí),2月1日,高三年級(jí)組動(dòng)員教師根據(jù)個(gè)人習(xí)慣嘗試上網(wǎng)課。經(jīng)過(guò)嘗試多種平臺(tái)后,大部分教師們最終選定使用希沃白板的云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課,希沃白板的云課堂直播簡(jiǎn)單便捷,在線發(fā)布課程,只需生成二維碼分享到微信群,在線報(bào)名、空中授課、回放推送等幾個(gè)步驟即可,方便學(xué)生聽(tīng)課。

3月初,希沃白板增加了連麥功能,與學(xué)生能夠直接通過(guò)語(yǔ)音完成交流,能夠有效掌握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的生成程度,便于老師調(diào)整授課內(nèi)容,而且大大增加了課堂的容納量,同時(shí)也在一定程度上活躍了課堂氣氛。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差的環(huán)境下,可使用希沃知識(shí)膠囊授課,老師準(zhǔn)備好課程提前錄制,講解清晰,方便學(xué)生聽(tīng)講,不浪費(fèi)流量,部分山區(qū)和農(nóng)村的同學(xué)家里沒(méi)有無(wú)線網(wǎng),使用膠囊掃碼上課可以讓同學(xué)們反復(fù)學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)。

希沃白板的云課堂和知識(shí)膠囊都基于“希沃白板”之上,“希沃白板”已成為眾多老師教學(xué)的必備工具,其操作界面簡(jiǎn)潔、清晰,僅需簡(jiǎn)單幾步就可以實(shí)現(xiàn)課堂直播和錄課教學(xué)。直播課上除了老師講授之外,在授權(quán)狀態(tài)可以實(shí)現(xiàn)師生在直播課堂上的文字互動(dòng)。

2、靈活調(diào)整線上教學(xué)策略

受疫情影響,高考備考顯得格外緊張。對(duì)于第一次使用直播平臺(tái)的教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),意味著需要改變傳統(tǒng)面授模式,在這個(gè)過(guò)程需要快速學(xué)習(xí)新技能、思考新的備課授課模式。

課前準(zhǔn)備:在準(zhǔn)備階段,老師需要掌握各種軟件的使用,完善直播設(shè)備,避免直播出現(xiàn)各種問(wèn)題;進(jìn)入正式階段,需要教師改變?cè)袀湔n模式,適應(yīng)網(wǎng)課需要,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況不斷改進(jìn)備課授課模式。

課中授課:在授課時(shí),老師通過(guò)合理設(shè)置問(wèn)題,重點(diǎn)突出,生動(dòng)講解,有趣互動(dòng)等,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)效率,保障教學(xué)效果。

課后回顧:為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果,通過(guò)課下和學(xué)生交流,回放教學(xué)視頻發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問(wèn)題等途徑,反思教學(xué)中存在問(wèn)題,提高教學(xué)效果;

課后作業(yè):課后適量布置作業(yè),及時(shí)批閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,并對(duì)學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo),鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)效果。并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過(guò)網(wǎng)課,對(duì)學(xué)生和家人加強(qiáng)“預(yù)防新型冠狀病毒”宣傳教育

在這場(chǎng)教育攻堅(jiān)戰(zhàn)之中,教師們不退縮不畏懼,努力堅(jiān)守在前線崗位,積極投入教育工作,確保每一位學(xué)生都能繼續(xù)學(xué)習(xí)。希沃將繼續(xù)傾聽(tīng)一線用戶的聲音,讓產(chǎn)品更加貼近一線教學(xué),給用戶帶來(lái)更好的服務(wù),攜手并肩,共渡難關(guān)。

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