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今天，教育正在步入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中的“智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)”拉開(kāi)了全國(guó)發(fā)展智慧教育2.0的序幕。這是“智慧教育”首次進(jìn)入國(guó)家層面制定的政策文件中，旨在推動(dòng)新技術(shù)支持下傳統(tǒng)教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。智慧教育2.0作為新一代信息技術(shù)與教育創(chuàng)新融合的新形態(tài)，體現(xiàn)了教育信息化在2.0階段對(duì)教育全面和深度的變革作用。

隨著信息技術(shù)的普及、教學(xué)改革的不斷深入，智慧課堂建設(shè)與教學(xué)陸續(xù)走進(jìn)校園，打破傳統(tǒng)教學(xué)固有模式，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教的翻轉(zhuǎn)課堂模式。

自2018年，希沃推出貫穿課前、課中、課后全教學(xué)流程的智慧課堂應(yīng)用工具--希沃易課堂，致力于為師生構(gòu)建常態(tài)化智慧課堂，為教學(xué)減負(fù)提效。至今希沃易課堂已覆蓋全國(guó)2000多所學(xué)校，為超過(guò)10萬(wàn)名一線(xiàn)教師，40萬(wàn)名學(xué)子提供服務(wù)。

教育信息化2.0時(shí)代的到來(lái)，意味著信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。在教育創(chuàng)新變革的路上，出現(xiàn)了不少教育先行者不斷探索和學(xué)習(xí)。而疫情期間“線(xiàn)上教學(xué)”教育模式的轉(zhuǎn)變，更讓越來(lái)越多教師開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，踏入信息化教育之路，積極探索現(xiàn)代化教育手段與傳統(tǒng)教育融合創(chuàng)新，思考如何構(gòu)建高效的智慧課堂。希沃作為一線(xiàn)教育企業(yè)，我們始終不忘初心，肩負(fù)著教育使命的責(zé)任，一直致力于探索前沿教育，用實(shí)力和行動(dòng)回饋教育，助力教師更好成長(zhǎng)。

這一次，為了更好地推動(dòng)教育信息化向前邁進(jìn)一步，幫助全國(guó)骨干教師提升信息化教學(xué)能力，提供更廣闊的展示交流平臺(tái)，我們正式啟動(dòng)“希沃智慧課堂名師聯(lián)盟”計(jì)劃。

我們希望聚集一批來(lái)自全國(guó)各地對(duì)智慧課堂教學(xué)變革有熱情的一線(xiàn)優(yōu)秀教師，共同探索智慧課堂教學(xué)模式，提高基于希沃易課堂的智慧課堂應(yīng)用水平，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)踐應(yīng)用到課前、課中、課后等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”助力每一位教師成長(zhǎng)，照亮每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。希沃智慧課堂名師聯(lián)盟期待遇見(jiàn)志同道合的您，聚集眾力，共繪教育新篇章。

（教師研修中用希沃易課堂“小組協(xié)作”畫(huà)彩虹）

加入希沃智慧課堂名師聯(lián)盟的教師，將獲得眾多專(zhuān)屬權(quán)益，開(kāi)啟信息化教育的進(jìn)階之路↓↓↓

☑授予專(zhuān)屬榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和證書(shū)；

☑加入全國(guó)名師交流圈各抒己見(jiàn)，引領(lǐng)區(qū)域智慧教育發(fā)展；

☑參加豐富多樣的線(xiàn)上/線(xiàn)下研學(xué)交流，收獲友誼與成長(zhǎng)；

☑成為智慧課堂領(lǐng)域名師，站上全國(guó)對(duì)外展示平臺(tái)，展現(xiàn)名師風(fēng)采；

☑專(zhuān)屬產(chǎn)品溝通平臺(tái)，將智慧課堂的暢想化為現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)，希沃易課堂希望攜手每一位熱衷創(chuàng)新變革的教育先行者，共同推進(jìn)智慧課堂變革進(jìn)程，打造智慧教育生態(tài)圈，讓更多教師加入智慧課堂探索行列，讓智慧課堂能夠真正走進(jìn)每一堂課，讓信息技術(shù)賦能未來(lái)教學(xué)變革。這些即將發(fā)生的美好，期待與您一同見(jiàn)證。