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為貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關于印發(fā)浙江省義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作實施計劃（2020年）的通知》（浙教辦函[2020]41號）和《浙江省教育廳辦公室關于做好2021年全省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施工作的通知》（浙教辦函〔2020〕178號）的文件精神，適應教育改革發(fā)展要求，推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”應用場景建設，促進教育信息技術與教育教學深度融合，結合新時代中小學教師隊伍建設和發(fā)展實際需求，希沃助力蒼南縣教育局成功舉辦了中小學教師信息技術與教學應用能力提升培訓活動。

本次培訓采用線上與線下混合式研修方式，共分為兩個階段。10月11日至10月17日為第一階段：線上培訓。線上培訓特邀請了希沃金牌講師為老師們培訓，為期7天的培訓課程內容圍繞交互式多媒體設備互動課件制作、優(yōu)秀互動課例學習、錄制微課實現(xiàn)云教學以及班級優(yōu)化管理策略應用四個不同版塊展開講解，全方位提升教師的信息技術應用能力，基本實現(xiàn)教師信息化教學能力的顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。

在這次培訓中，參訓的老師們每天按時上線打卡，利用碎片化時間完成規(guī)定的視頻學習任務。此外，老師們還需要完成考核小測，檢驗學習成果。通過7天的培訓和交流，老師們的收獲不僅僅是對于交互式課件的制作能力，還有很多對于信息化教學更深層次的理解。

在10月28日-29日，我們在蒼南縣靈溪四小舉行了骨干教師線下培訓活動。為了讓老師們更深入了解產品功能，希沃講師通過利用希沃白板的“課堂活動”功能發(fā)起了課堂互動，讓參訓的老師們像學生一樣參與課堂互動活動，體驗智慧課堂的趣味性。此外，針對交互課件制作、課件制作技巧提升及課件美化提升等課程內容，希沃講師結合經(jīng)典案例開展層層剖析，通過實操演示，幫助老師們掌握信息化技術與學科教學融合的能力。

新的教學模式使活動現(xiàn)場參訓的老師們在整個課堂中充滿著好奇心。老師們通過積極舉手發(fā)言，分享自己對智慧課堂的心得與感受，將課堂氛圍推向了高潮。培訓現(xiàn)場，希沃講師還要求老師們現(xiàn)場進行課件制作，幫助老師檢驗培訓學習成果。在成果展示環(huán)節(jié)中，各學科的老師們通過培訓所學把自己所掌握的知識融合在一起，為我們展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的學科融合課程。

在培訓結束之后，蒼南縣的周老師對我們說到：“通過一周的培訓，我對希沃白板這樣的現(xiàn)代化輔助教學工具有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性。教育現(xiàn)代化過程應該是動態(tài)的發(fā)展過程，任何教育改革都應該從長遠著眼，我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，這是教育持續(xù)發(fā)展的過程。培訓只是一個開端，但對于培訓給予的清泉，我要讓他細水長流，我也因此而在教育天地中走得更寬更遠！”

至此，蒼南縣教師信息技術與教學應用能力提升培訓活動圓滿結束。未來隨著希沃白板走進全國更多學校，服務更多師生，幫助教師與學生實現(xiàn)自我成長與學習主動性，共同推動區(qū)域信息化水平整體提升，智慧課堂建設將會遍地開花。