近日,聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心(后簡稱“創(chuàng)新中心”)聯(lián)合IIOE2021年度輪值主席單位巴基斯拉合爾工程技術(shù)大學(xué)相繼舉辦了兩場大型會議——2021年國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(IIOE)亞太地區(qū)半年度會議,及2021年國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(IIOE)合作伙伴會議(西亞非洲),共同探討未來高質(zhì)量教育創(chuàng)新發(fā)展方向。希沃作為教育科技品牌代表及IIOE合作企業(yè),與眾多高等教育工作者一道參與了兩場會議,共同助力全球高等教育信息化進(jìn)程。
首屆互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新大賽開啟
希沃賦能高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
7月27日落下帷幕的2021年國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(IIOE)亞太地區(qū)半年度會議,以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力全納優(yōu)質(zhì)高等教育:未來高等教育工作者的核心能力”為主題,聚焦包含教師、管理人員和技術(shù)人員在內(nèi)的未來高等教育工作者的ICT賦能,以及高等教育機(jī)構(gòu)支持生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)。來自聯(lián)合國教科文組織、亞洲開發(fā)銀行、東南亞教育部長組織和東盟大學(xué)聯(lián)盟的代表以及亞太地區(qū)13個(gè)國家的政策制定者與行業(yè)從事者匯聚一堂,就IIOE的未來發(fā)展方向、疫情之下的創(chuàng)新案例分享、IIOE教師用戶采訪等展開熱烈探討。
聚焦當(dāng)前一線高等教育工作者在教育信息化產(chǎn)品應(yīng)用上的諸多需求,會議期間,希沃聯(lián)合創(chuàng)新中心共同發(fā)起了“IIOE第一屆高校教師互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新大賽”,旨在鼓勵(lì)全球高校教師學(xué)習(xí)運(yùn)用信息化教學(xué)工具與方式,并篩選出一批在信息化教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀的老師,在全球各地樹立教學(xué)榜樣,加快全球教育信息化進(jìn)程。作為優(yōu)質(zhì)教育信息化應(yīng)用工具與服務(wù)提供商的代表,希沃通過本次會議與各國際組織、教育部、高校代表等建立深度聯(lián)系,一同為未來高等教育工作者賦能,為共建更完善的全球高等教育發(fā)力。
希沃高校應(yīng)用解決方案
全力助推在線混合式高等教育
7月29日,緊隨而來的2021年國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(IIOE)合作伙伴會議(西亞非洲)延續(xù)了未來高等教育的核心關(guān)鍵詞,以“更好地重塑高等教育:構(gòu)建促進(jìn)和支持在線混合式教育的機(jī)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)”為主題,并就“利用在線混合式教育保證高等教育連續(xù)性與質(zhì)量”和“促進(jìn)高等教育工作者能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)高等院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型”兩大主題展開了圓桌討論。
作為IIOE合作伙伴的希沃,與來自西亞非洲地區(qū)逾20個(gè)國家的高校代表、政府代表、聯(lián)合國教科文組織代表、教師、專家,以及其它國內(nèi)合作企業(yè)代表共赴此次盛會,致力提升在線混合式教育質(zhì)量,促進(jìn)高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。會上,希沃代表林志宏先生為與會者們介紹了希沃教育信息化的軟硬件設(shè)備、高校解決方案及教師信息化能力培訓(xùn)體系,如其所言,希沃愿與廣大發(fā)展中國家共享教育信息化解決方案,助力西亞非洲地區(qū)高校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
實(shí)際上,這已不是希沃與創(chuàng)新中心的首次聯(lián)動(dòng)。今年五月,希沃已經(jīng)同創(chuàng)新中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,并于六月聯(lián)合舉辦了國際公開課,本次會上的多項(xiàng)舉措也正是雙方在高教領(lǐng)域更深入的合作延續(xù)。信息化時(shí)代當(dāng)前,高等教育的共融與創(chuàng)新已成為整個(gè)全球化進(jìn)程下,教育發(fā)展的必然趨勢。
未來,希沃也希望以自身在教育信息化應(yīng)用平臺與全方位教學(xué)教務(wù)管理解決方案上的技術(shù)優(yōu)勢,圍繞高等院校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求與優(yōu)質(zhì)人才創(chuàng)新能動(dòng)性培養(yǎng)需求,助力發(fā)展中國家培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的信息化人才,助推高等院校之間共享教育資源,提升教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)更大范圍的融合與創(chuàng)新。