教學(xué)設(shè)備如何管理?教師教研如何展開?學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系如何構(gòu)建?對于一線教師而言,數(shù)字化時代對教學(xué)管理及育人均有了更高要求,傳統(tǒng)模式已無法滿足新時代的需求,數(shù)字化工具的應(yīng)用勢在必行。而作為校園業(yè)務(wù)開展的重要支撐,數(shù)字校園基座也為智慧校園新形態(tài)的開啟奠定了根基。
2022年1月,國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》,強(qiáng)調(diào)推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。隨后,教育部將“實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化”列為戰(zhàn)略行動。這標(biāo)志著,我國教育信息化開始從“簡單應(yīng)用”走向“深度融合”。如何建設(shè)符合教師需求的數(shù)字化教育新基建?其核心要立足教學(xué)根本需求,完成教育教學(xué)硬件基礎(chǔ)設(shè)施的搭建,并在此基礎(chǔ)上聚合硬件設(shè)施管理、教學(xué)教研、綜合育人、校務(wù)管理軟件于一體,打造聯(lián)動學(xué)生、教師、家長、管理者的新型數(shù)字化校園平臺軟件系統(tǒng)。這對于推動構(gòu)建高質(zhì)量課堂,提升教師信息素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性化成長都具備重大意義。
三大管理維度
讓新型數(shù)字校園基座煥發(fā)活力
1、教研管理
教研是整個教學(xué)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán),關(guān)乎著教師的專業(yè)水平。縱觀以往的線下教研方式,聽課評課記錄易丟失,人工統(tǒng)計(jì)評分檢查成本高,再加上疫情之下,教師的研討學(xué)習(xí)也時常受阻。在新型數(shù)字校園基座的支持下,諸多數(shù)字化系統(tǒng)開始作用于教研管理,為一線教師的專業(yè)提升提供了強(qiáng)大助力。
一站式教研數(shù)字化管理平臺應(yīng)勢而生,以聽評課為例,新模式打破以往桎梏,通過規(guī)范化的聽評課課表,統(tǒng)一收集評價結(jié)果,在簡化老師教研工作流程和方法的同時,有效記錄了教研成果。從教師個人的備注記錄到整體的課程評價,每一個課堂細(xì)節(jié)都會以文字、圖片、視頻等形式留存,幫助老師進(jìn)行后續(xù)總結(jié),聽課與評課真正實(shí)現(xiàn)了電子化、輕量化。此外,每個老師的教案、課件都能通過到平臺,幫助學(xué)校搭建優(yōu)質(zhì)校本資源庫。
2、德育管理
在傳統(tǒng)德育管理過程中,德育評比數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)費(fèi)時費(fèi)力,評價維度單一,學(xué)生也無法真正參與其中。
在政策與需求基礎(chǔ)上誕生的新型數(shù)字校園基座為此提供了改善方案,通過滿足多層級育人需求、構(gòu)建多場景德育應(yīng)用、搭建全閉環(huán)學(xué)生評價體系,形成了能被各學(xué)校廣泛應(yīng)用的科學(xué)高效的綜合育人系統(tǒng)。譬如,以線上平臺打分的形式替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)評比表格,評比效率大大提升;學(xué)生也能通過學(xué)校信息設(shè)備查看班級及個人評分,第一時間了解發(fā)現(xiàn)自身問題,及時調(diào)整改進(jìn),還能累積班級榮譽(yù)感,反向激勵自我進(jìn)步。
從硬件基礎(chǔ)設(shè)施完善,到軟件數(shù)字化應(yīng)用聚合, 從以教研教學(xué)為主導(dǎo),到教學(xué)教研、綜合育人、校務(wù)管理為一體,數(shù)字校園基座的“枝葉繁茂”,幫助管理者提升決策效率,幫助教師改善課堂質(zhì)量,幫助家長看見孩子的每一步成長,也幫助學(xué)生養(yǎng)成更加陽光正向的價值觀,讓“技術(shù)”真正融于“教育”。
3、設(shè)備管理
行之有效的信息設(shè)備管控是達(dá)成高效智慧校園的重要一環(huán)。傳統(tǒng)電教設(shè)備管理工作量大,軟件查殺重置應(yīng)接不暇,日常設(shè)備巡視讓信息管理員“爬樓串班”,時常無法顧全。
而數(shù)字校園基座中聚合的硬件設(shè)施管理能力,不僅支持對設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程巡視、靜默安裝,解決了管理員在軟件安裝、維護(hù)等方面分身乏術(shù)的難題,隨時隨地都能進(jìn)行多端管控,在節(jié)省人員成本的同時提升了設(shè)備管理效率,還可以多重守護(hù)設(shè)備安全,提前預(yù)防設(shè)備中病毒、違規(guī)操作等問題,保障教師流暢上完每一節(jié)課。
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