在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，教育教學(xué)改革對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提出了新的要求，強(qiáng)師培訓(xùn)也因此成為提高教師整體素質(zhì)的重要舉措。近日，洛陽市伊川縣為提升教師信息化教學(xué)能力，在全域范圍內(nèi)開展了專項(xiàng)強(qiáng)師培訓(xùn)，“希沃暑假線上訓(xùn)練營”項(xiàng)目有幸為全縣4822名中小學(xué)教師提供公益服務(wù)。
自2020年以來，伊川縣教育局借教育部“國培計(jì)劃”，開創(chuàng)了富有區(qū)域特色的可借鑒、可推廣、有實(shí)招的整體模式，扎實(shí)推進(jìn)全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，并于近期被河南省認(rèn)定為全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0示范縣。
實(shí)用、靈活、針對(duì)性強(qiáng)
希沃訓(xùn)練營為教師提供技術(shù)支撐
結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，伊川縣教育體育局提出，此次伊川“希沃暑假訓(xùn)練營”旨在提升信息技術(shù)基礎(chǔ)使用能力，幫助教師利用信息技術(shù)科學(xué)高效地開展線上線下多渠道教學(xué)，要求內(nèi)容要針對(duì)、技能要實(shí)用、參訓(xùn)要靈活。
結(jié)合伊川教師信息素養(yǎng)的實(shí)際水平，希沃提供定制化培訓(xùn)方案。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容為針對(duì)教學(xué)需要，提供“希沃白板 5 備授 課技巧、課堂管理、校本資源庫建設(shè)與管理、信息化集備課” 等一系列簡(jiǎn)單易上手的互動(dòng)軟件和小技巧。
暑期線上訓(xùn)練營的培訓(xùn)共8天課程，圍繞“技術(shù)支持下的學(xué)情分析”和“互動(dòng)課件設(shè)計(jì)與制作”兩個(gè)微能力點(diǎn)重點(diǎn)展開。參訓(xùn)教師每天只需自由安排 20 分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，即可持續(xù)學(xué)習(xí)到新的交互式趣味類教學(xué)工具。
本次培訓(xùn)從教師的日常教學(xué)工作中著手，結(jié)合希沃產(chǎn)品，介紹了一系列互動(dòng)教學(xué)軟件、趣味教學(xué)工具的用法和技巧。這些工具貼合教學(xué)場(chǎng)景、簡(jiǎn)單易上手，能有效幫助伊川教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。
其中，希沃白板5是專為教師打造的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，配備學(xué)科工具和豐富的教學(xué)資源，一站式解決教師互動(dòng)教學(xué)難題；班級(jí)優(yōu)化大師能幫助老師更高效管理班級(jí)和學(xué)生，并建立融洽家校關(guān)系；希沃知識(shí)膠囊是一款錄制剪輯微課的工具，能幫助老師輕松制作微課或習(xí)題講解。
此外，希沃為全縣所有學(xué)校免費(fèi)開通希沃信鴿，實(shí)現(xiàn)云端集備和校本資源共建共享，對(duì)快速提升教師信息化教學(xué)能力提供有力支撐。
目標(biāo)順利達(dá)成，收獲教師一致好評(píng)
在伊川縣教育體育局電教館的大力推動(dòng)下，全縣中小學(xué)積極參與本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)校227所，參訓(xùn)教師累計(jì)達(dá)4822人，結(jié)業(yè)4536人，綜合結(jié)業(yè)率94.07%，實(shí)現(xiàn)了大部分教師掌握交互式課件制作方法的預(yù)定目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)過程中，伊川教師展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，來自伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李老師表示自己收獲頗豐，他說道：“通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)該積極主動(dòng)吸納最新的技術(shù)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，而且這次參訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容都非常實(shí)用，以后也會(huì)用到教學(xué)的創(chuàng)新中，為同學(xué)們帶來更加互動(dòng)精彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”
一直以來，希沃都在用心地關(guān)注著教師的專業(yè)發(fā)展，不僅提供了數(shù)字化工具、資源和應(yīng)用，更強(qiáng)調(diào)教師培訓(xùn)的重要性。在希沃訓(xùn)練營系統(tǒng)性的支持和幫助下，洛陽伊川和全國更多區(qū)域的一線教師將被激發(fā)出充足的內(nèi)生動(dòng)力，更好適應(yīng)信息化教學(xué)的新模式，收獲豐碩成果。
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